湄职院[2006]26号

    教案是教师依据教学大纲和教材内容，结合个人教学实践和学生实际进行教学设计而编写的施教方案。它具有理顺教学思路、指导教学实施、保证教学质量等功能。编写教案是教师的一项基本教学技能和工作职责，反映了教师的教学业务水平和教学态度。为提高教学质量，进一步规范教案编写，特制定本规定。
    一、基本要求
    1、教案是教师为实现特定的教学目的，以教学大纲、教材、学生、授课进度计划为基本依据，以教参为辅助资料，综合考虑时间、环境、教学方法、教学手段等各种教学要素，遵循教学规律，对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案。形成教学方案的过程是备课过程。教师授课前必须备课，并编写教案。
    2、教案作为教学实施的文件，应在充分备课的基础上对教学目的、要求、重点、难点及教学方法等做出具体的设计。
    3、教案的编制主要按课时进行，一般以一次课堂教学为单元撰写教案。
    4、教师应该认真分析教学内容，吸纳学生的意见和建议，制定出适合不同层次、不同专业学生的教案，以确保教学活动达到预期目的。
    5、教案必须反映课堂教学或实践教学的组织管理信息．因此，教案除反映教学内容外，还应反映教学方法及课堂教学组织方法。教师应注意教案的积累和保存，以便在教学检查、教师业务考核时提供给有关部门。
    6、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。同一授课内容，如专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，应在讲授内容的深度、广度上有适当差别。
    7、教师任课无论新课与否都应编写新教案。教师任新课或同一大纲同一版本教材的课程任教未超过二轮的，应编写详案，教案正文部分对教学内容应做详尽表达，充分体现教师对教学过程的设计。
    二、基本内容
    教案的基本内容包括授课内容、教学目的和要求、教学重点和难点、教学方法、教学手段、教学过程组织等。
    1、一般项目：主要包括教学单位、教师姓名、授课时间、授课内容、专业及班级、授课学时、选用教材等。
    2、教学目的和要求：简要注明大纲要求掌握、熟悉、理解、了解的内容，备课中考虑课堂教学目标，使学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果。
    3、教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研究分析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。
    4、教学方法：是教师把自己的学识传授给学生的方法．在教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法．教师授课可采用多种方法，如讲授法、现场教学法、讨论法、演示法、自学辅导法、练习法(习题或操作课)、案例法等等．既可以采用单一的教学方法，也可以是几种教学方法的综合运用。
    5、教具和多媒体使用：包括实物、标本、挂图、模型、多媒体、投影、影像、CAI课件等。
    6、教学过程设计。是教案的主体部分，要根据教学目标，既设计出教学活动的逻辑程序，又划分出若干环节或步骤，如复习旧课、导入新课、重点和难点内容的讲解、提问、课堂讨论、作业布置及对本节课的归纳总结等，并考虑它们的时间分配、具体方法和辅助手段(教具及现代教学手段)的应用，相互间的衔接、过渡，以及板书的协调等，充分反映教师的教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。
    7、作业布置。按规定布置适量课后作业。
    8、板书板画设计．板书要求字迹工整、大小适中、安排合理，板书内容体现教学重难点，提倡“归纳式、提纲式、问题式、表格式”板书。
    9、课后小结．教师对课程教学中知识的科学性和完整性，某个教学环节的设计，教学重、难点的把握，教学方法的应用，师生双边活动的设计，教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为今后的教学提供经验和素材。
    三、关于电子教案、多媒体课件
    1、电子教案表现形式是幻灯片，教师授课、学生复习使用，为便于交流，主要开发工具原则上使用PowerPoint，存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。
    2、CAI课件表现形式是软件，可以单独运行，应用于辅助教学，教师授课、助教、助学，解决重点、难点问题，是用专用的或高级语言编程实现的。存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。
    3、多媒体课件包括：电子教案、CAI课件和网络课件、电教片和流媒体等。
    4、电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案。
    四、教案的管理
    1、教案应作为教学文件加以管理和归档。
    2、无论课堂教学还是实践教学，教师授课时都应有教案。每学期开学前，教师至少应写出二周的教案，对于开新课的教师，开课前应初步完成全部教案，开学初由教研室主任进行检查。
    3、任教时间不足2年的教师，其教案须由本系经验丰富的教师指导编写，并经教研室主任审阅并签字。
    4、所有教学环节均应有规范、完整的教案并随堂备查，多媒体教学环境下实施的教学单元(或内容)均应有书面教案．
    5、凡电子版的教案，必须打印出来使用，并及时进行修改和补充：若教学内容和教学组织方式有重大变更时，应及时修订和打印，以方便教学的实施。
                                                                湄洲湾职业技术学院 
                                                                二〇〇六年十二月二十六日